August 2, 2022
Dr. Christopher Reber, HCCC-præsident
2. august 2022, Jersey City, NJ – Hudson County Community College (HCCC) præsident, Dr. Christopher M. Reber er blevet udnævnt til modtageren af 2022 Association of Community College Trustees' (ACCT) Northeast Regional Chief Executive Officer Award. Som den regionale hædersmodtager er Dr. Reber finalist til anerkendelse på nationalt niveau som en potentiel modtager af ACCT 2022 Marie Y. Martin Chief Executive Officer Award. De regionale priser vil blive uddelt på den 53. årlige ACCT Leadership Congress ved en frokost fredag den 28. oktober 2022 i New York City. Den nationale prismodtager vil blive annonceret ved ACCT Annual Awards Gala den aften.
ACCT Chief Executive Officer Award 2022 anerkender formelt de enorme bidrag, som administrerende direktører fra community college yder. Prisen gives af ACCT som en anerkendelse af administrerende direktører, der demonstrerer engagement i ekspertise i at fremme community college-bevægelsen.
"Vi er meget stolte af at annoncere Dr. Rebers velfortjente pris" sagde HCCC Board of Trustees formand, Mr. William J. Netchert, Esq. "Students succes og mangfoldighed, retfærdighed og inklusion er kendetegnene for Dr. Rebers ledelse. Hans engagement i vores studerende, fakultet, administratorer og samfund er betydeligt og udtalt."
"Community colleges er unikke institutioner dedikeret til at gøre højere uddannelse af høj kvalitet tilgængelig for alle amerikanere," sagde ACCTs præsident og administrerende direktør Jee Hang Lee. "Dette års regionale ACCT-prismodtagere repræsenterer de mest fremragende mennesker og programmer fra hele landet, og vi er glade for at kunne gøre opmærksom på dem."
Dr. Reber blev indsat som HCCC-præsident i juli 2018. Han har viet hele sin mere end 40-årige karriere til videregående uddannelse, idet han tjente som præsident for Community College of Beaver County (2014-18); Executive Dean og Campus Executive Officer ved Venango College ved Clarion University of Pennsylvania (2002-14); Associate Provost for Advancement and University Relations, Dean of Student Affairs, og affiliate Assistant Professor of Education ved Pennsylvania State University i Erie, The Behrend College (1987-2002); direktør for afdelingen for udvikling af menneskelige ressourcer og direktør for livslang læring ved Lakeland Community College (1984-87); og andre stillinger tidligere i sin karriere. Han har et postdoc-certifikat fra Institute for Educational Management, Graduate School of Education ved Harvard University; Ph.D. i uddannelse fra University of Pittsburgh; MA i College Student Personnel Administration fra Bowling Green State University; og BA i latin fra Dickinson College.
Dr. Reber går utrætteligt og lidenskabeligt ind for Hudson County Community College (HCCC) såvel som statslige og nationale community college-prioriteter. Som HCCC-præsident oprettede han præsidentens rådgivende råd for mangfoldighed, lighed og inklusion (PACDEI); etablerede Vice President for Diversity, Equity and Inclusion position og Office of Diversity, Equity og Inclusion; indstiftet "Hudson Helps Resource Center" for at fremme elevernes fastholdelse og succes gennem wraparound-tjenester for at understøtte elevernes holistiske behov; indledte "Hudson Scholars", et modelprogram for fastholdelse og støtte for studerende; dannede samfunds- og virksomhedspartnerskaber, der fremmer opadgående social og økonomisk mobilitet for studerende og samfundsmedlemmer; og med succes ledet HCCC gennem de to pandemier med COVID-19 og racemæssig/social uretfærdighed. På grund af den omsorgs- og tilknytningskultur, Dr. Reber har fremelsket, har HCCC-studerende stolt opfundet sætningen, "Hudson is Home! "
"Det er overflødigt at sige, at jeg er ydmyg og dybt bevæget over denne ære," sagde Dr. Reber. "Det er et privilegium at arbejde sammen med mine kolleger på Hudson County Community College såvel som vores folkevalgte repræsentanter og samfunds- og virksomhedspartnere om at skabe transformationsmuligheder for vores studerende, Hudson County-beboere og community college-bevægelsen nationalt. Vores elever og deres præstationer er inspirerende."