Center for Undervisning, Læring og Innovation


Velkommen til Center for Undervisning, Læring og Innovation

Mission: Centrets mission er at øge undervisningens effektivitet og derved forbedre elevernes læring.

Billedet viser en kvinde med flettet hår og et strålende smil, iført professionel påklædning. Hendes selvsikre opførsel symboliserer hendes rolle som fortaler for uddannelse og lighed i videregående uddannelser. Billedet repræsenterer sandsynligvis Paula Roberson, Ed.D., en leder dedikeret til initiativer til social retfærdighed på Hudson County Community College.

Kære kollegaer,

Center for Undervisning, Læring og Innovation (CTLI) er dedikeret til at forbedre den faglige og intellektuelle udvikling af vores fakultet gennem en række faglige udviklingsmuligheder, samarbejder og diskussioner. Vi bestræber os på at forblive relevante og engagerende i vores tilbud og fremme en kulturelt lydhør, inkluderende og mangfoldig platform af undervisnings- og læringsmuligheder.

CTLI er forbundet med andre institutioner for videregående uddannelse i jagten på bedste praksis, sund vejledning og kollaborativ undersøgelse, da vi stræber efter at være dynamiske i vores vækst og tilbud. Desuden samarbejder centret med interne afdelinger og programmer på tværs af kollegiet for at forbedre de studerendes og fakultets undervisnings- og læringserfaringer og tilskynde til et kollegialt og videnskabeligt miljø, der fremmer Hudson County Community Colleges mission.

Paula Roberson, Ed.D.
Direktør, Center for Undervisning, Læring og Innovation

CTLI Start-Up Events 2026

Adjungeret fakultets virtuel faglig udviklingsplan

Åbn tidsplanen her.

ACUE Kursusplaner

Se ACUE 2026-oplysninger

Se ACUE Commons-kurser

Ansøgning om tværfaglig forskningsbevilling

CTLI Advisory Board

Navn                  

Afdeling                    

Position

 
Paula Roberson Akademiske Anliggender ​direktør, Center for Undervisning, Læring og Innovation
Sara Teichman Bibliotek Bibliotekar
Lori Byrd Sygepleje Direktør, HCCC RN Nursing Program
Velino Joasil STILK Adjunkt
Jeanne Baptiste Engelsk/ESL Instruktør
Kenny Fabara Acad. Dev.
Supporttjenester		 Koordinator
Raffi Manjikian STILK Instruktør
Callie Martin Center for Online læring Instruktionsdesigner
Sharon Daughtry Business, kulinarisk kunst,
og gæstfrihed		 underviser
Carol Watchler Bayard Rustin Center
for social retfærdighed		 Community Outreach Coordinator
Nancy Silvestro Passaic Amt
Community College		 Direktør, Center for Undervisning & Læring
Monica Devanas Rutgers University,
New Brunswick		 Direktør, Undervisningsevaluering & Fakultetsudvikling; Center for Undervisningsfremme og vurderingsforskning
Chris Drue Rutgers University,
New Brunswick		 Associeret direktør for undervisningsevaluering; Center for Undervisningsfremme og vurderingsforskning
Waheeda Lillevuk College of
New Jersey		 Lektor, Ledelse
Katherine Stanton Princeton University associeret dekan, kontor for dekanen for kollegiet; Direktør, McGraw Center for Undervisning og Læring
Nic Voge Princeton University Senior Associate Director, McGraw Center for Teaching and Learning
Sarah L. Schwarz Princeton University Associate Director, undervisningsinitiativer og programmer for kandidatstuderende
Slid for mere

Ressourceliste

https://library.hccc.edu/remote

 

Cost, P. (2012). Opbygning af relationer i onlineklasser ved at inkorporere brevskrivning, vennesystemer og undervisning og brug af korrekt netiquette. National Social Science Journal, 38(2), 16-19.

Espitia Cruz, MI, & Kwinta, A. (2013). "Buddy system": En pædagogisk innovation til at fremme online interaktion. PROFIL: Issues in Teachers' Professional Development, 15, 207–221. 

Nilson, LB, & Goodson, LA (2018). Online undervisning, når det er bedst: Sammensmeltning af undervisningsdesign med undervisnings- og læringsforskning. San Francisco, Californien: John Wiley & Sons.

 

Find ud af, hvordan man underviser på afstand

Gentænk dine opgaver til online læring

'Zoomet ud': Hvorfor 'live' undervisning ikke altid er den bedste

Boettcher, JV (2006-2018). Bibliotek med tips til eCoaching Hentet fra http://designingforlearning.info/ecoachingtips/

 

Boye, A. (2012). Noter i det 21. århundrede: Tips til instruktører og studerende. Hentet fra:

Notattagning-Hvidbog.pdf

https://www.interventioncentral.org/academic-interventions/study-organization/guided-notes-increasing-student-engagement-during-lecture-

 

Paul Blowers: "Virtuelle kontortimer med Paul Blowers: Har du modtaget nogen tilbagemelding om brugen af ​​aktiv læringspraksis fra studerende, som måske er mere fortrolige og komfortable med en forelæsningstilgang?"

Paul Blowers: "Virtuelle kontortimer med Paul Blowers: Hvordan sikrer du, at eleverne forbliver på opgaven, når du bruger teknologi til aktiviteter i klassen?"

 

https://www.duq.edu/about/centers-and-institutes/center-for-teaching-excellence/getting-started-teaching-at-duquesne/tips-for-student-online-success

*Hvis du har en værdifuld ressource, så e-mail den til probersonFREEHUDSONCOUNTYCOMMUNITYCOLLEGE så vi kan dele det med alle fakulteter. Nye ressourcer vil blive offentliggjort ugentligt.

 

Yderligere ressourcer

Summer School for Protest- Artikel- New Yorker Magazine
En elev skriver om, hvordan COVID-19-virussen redder hendes liv midt i racemæssige udfordringer i skolen.
https://www.newyorker.com/magazine/2020/08/03/summer-school-for-protest-writing

Demonstrant skudt med et projektil, mens hænderne er oppe: CNN nyhedsklip
https://www.cnn.com/videos/us/2020/07/31/los-angeles-police-department-body-cam-footage-projectile-protester-orig-llr.cnn

BLM kan være den største bevægelse i historien - NYT
https://www.nytimes.com/interactive/2020/07/03/us/george-floyd-protests-crowd-size.html

Religiøse prædikener og raceforhold - Pew Research Center
https://www.pewresearch.org/fact-tank/2020/06/15/before-protests-black-americans-said-sermons-should-address-race-relations/

Attitudes Toward Diversity in 11 Different Economies: Pew Research Center
https://www.pewresearch.org/global/2020/06/16/attitudes-toward-diversity-in-11-emerging-economies/

De skiftende kategorier, som US Census har brugt til at navngive race-Pew Research Center
https://www.pewresearch.org/global/2020/06/16/attitudes-toward-diversity-in-11-emerging-economies/

 

1. Kodeskift - Har du kodeskiftet, når du talte med folk med forskellig etnisk baggrund?
https://www.pewresearch.org/fact-tank/2019/09/24/younger-college-educated-black-americans-are-most-likely-to-feel-need-to-code-switch/

2. Latinx - Kender du eller bruger du dette udtryk? Hvorfor blev det skabt? Hvad betyder det?
https://www.pewresearch.org/hispanic/2020/08/11/about-one-in-four-u-s-hispanics-have-heard-of-latinx-but-just-3-use-it/

3. Sorte og latinamerikanske tilbedere er mere bekymrede over personlig sikkerhed under pandemien.
https://www.pewresearch.org/fact-tank/2020/08/07/amid-pandemic-black-and-hispanic-worshippers-more-concerned-about-safety-of-in-person-religious-services/

4. Virksomhedens udtalelser om racisme.
https://www.pewresearch.org/fact-tank/2020/08/12/americans-see-pressure-rather-than-genuine-concern-as-big-factor-in-company-statements-about-racism/

5. Bør atleter udtale sig offentligt om politik?
https://www.pewresearch.org/fact-tank/2019/10/24/most-americans-say-its-ok-for-professional-athletes-to-speak-out-publicly-about-politics/

6. Skal kirker vælge side ved et valg?
https://www.pewresearch.org/fact-tank/2017/02/03/most-americans-oppose-churches-choosing-sides-in-elections/

7. Den mest racemæssigt mangfoldige kongres: Hvad betyder det for os?
https://www.pewresearch.org/fact-tank/2019/02/08/for-the-fifth-time-in-a-row-the-new-congress-is-the-most-racially-and-ethnically-diverse-ever/

 

 

Kontaktinformation

Paula Roberson, Ed.D.
Direktør, Center for Undervisning, Læring og Innovation
70 Sip Avenue, 4. sal
Jersey City, NJ 07306
(201) 360-4775
probersonFREEHUDSONCOUNTYCOMMUNITYCOLLEGE